sábado, 30 de mayo de 2020

Reflexión de los resultados del test de inteligencias múltiples

En la sociedad el término inteligencia está determinado por los resultados escolares obtenidos, a pesar de que Gardner (1993) realizará un estudio donde define a la inteligencia como la capacidad de adquirir conocimientos o entendimientos y de utilizarlos en situaciones novedosas, además influyen en ella aspectos como la curiosidad, el nivel de adaptación, el razonamiento, solución de problemas, atención, memoria el análisis de situaciones. Debido a estos estudios se entiende a la inteligencia como una capacidad, por tanto, se puede desarrollar.
En lo personal he analizado los resultados de este test en mi etapa de secundaria, preparatoria, normal, y hace tiempo en un posgrado en la UPN, y ahora nuevamente vuelvo a realizarlo, cada que lo reflexiono me doy cuenta que los resultados están en sincronía con estudios, pasatiempos, habilidades que he querido explorar, es decir, las inteligencias se desarrollar por las necesidades que marca el contexto, tus gustos y preferencias. Un ejemplo es que hace unos meses al tratar de innovar en mis clases, con mis alumnos de primaria, quise ofrecer tocar un instrumento musical, al no contar con maestro de música aprendí a tocar flauta y guitarra elemental, para enseñar, primero hay que aprender, y ahí estaba desarrollando la inteligencia musical, y ahora en mis resultados del test ya no salen resultados tan bajos como antes. Por otro lado, mi contexto en mi pueblo natal es rural, lo cual me permitió desde muy pequeño estar en contacto con flora y fauna y enamorarme de ellas al cuidar plantas y árboles, acariciar animales y preocuparme por su cuidado. 
Por todo ello, mis inteligencias han estado en constante cambio, susceptibles a las actividades realizadas, actividades y preferencias.
Actualmente, la inteligencia con mayor desarrollo es la intrapersonal seguida de la naturalista y de la lingüística. la intrapersonal me permite conocerme a mí mismo, mis capacidades y limitaciones lo cual es una fortaleza al estar estudiando en la UNADM, me concentro fácilmente y me adapto a cualquier método de estudio.   
En las inteligencias menos desarrolladas son la musical y la interpersonal, en el caso de la musical ya se explicó cómo se está desarrollando, se me complica, pero me gusta la apreciación, y la interpretación debemos practicarla. Por otro lado, la inteligencia interpersonal, ya estaba desarrollada, pero debido a la decisión de querer estar solo, analizar y reflexionar las ideas propias, tener una vida más tranquila, ha ido menguando, los discursos y oratoria que se utilizaban en la organización estudiantil cuando era universitario quedaron atrás. Reitero las inteligencias se desarrollar y ocupan dependiendo tu contexto, hábitos y preferencias. Debemos estar siempre disponibles a aceptar retos, nuevos conocimientos e intentar nuevos métodos de aprendizaje.


Test de inteligencias multiples


viernes, 29 de mayo de 2020

Infografía. Lineamientos para la obtención de grado


Reglamento y código de ética

En todos los ámbitos de nuestra vida las reglas y códigos de ética, deben estar presentes, para el fortalecimiento de valores morales, y conductas saludables para todos, sin importar su origen formal o informal, las normas deben cumplirse y perteneciendo a una universidad aún más. El respeto, el actuar responsable y ético en el diario andar, ser un estudiante íntegro y funcional para el beneficio de nuestras comunidades.

Respecto al Reglamento de Estudios de Posgrado de la UnADM, consta de 15 capítulos, los tres que utilizaré con mayor frecuencia durante el primer año de la maestría son:

CAPÍTULO CUARTO DE LA SELECCIÓN, INSCRIPCIÓN Y REINSCRIPCIÓN, conocer este capítulo, me va a permitir, realizar los procesos administrativos en tiempo y forma, y no provocar baja definitiva al omitir algunos de ellos.

CAPÍTULO QUINTO DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO, este apartado resulta de gran utilidad al conocer como esta dosificado el posgrado a cursar, asimismo las competencias y el perfil de egreso que se obtendrá. los créditos y asignaturas que debo completar.

CAPÍTULO DÉCIMO TERCERO DE LAS OBLIGACIONES DEL ESTUDIANTE DE POSGRADO

Debo ser conocedor de las obligaciones que como estudiante me corresponden, el ignorar estas, no me exime de las sanciones que puedan contraer, es oportuno conocer todas las actividades y participaciones que debes tener como miembro de una comunidad estudiantil.

 

Considero que los dos capítulos que menos voy a utilizar el primer año de maestría son:

 CAPÍTULO NOVENO DEL DOCENTE DE POSGRADO.

Se considera un capitulo que no corresponde a los estudiantes.

CAPÍTULO DÉCIMO PRIMERO DE LA OBTENCIÓN DEL GRADO ACADÉMICO. Quizá este capítulo sea el más importante del segundo año de maestría por el momento considero que le daremos más importancia a otros.

 

Respecto al CÓDIGO DE ÉTICA DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

¿Qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas? En el numero 2 Honestidad

 ¿Cuál es el título del apartado? Honestidad

 ¿Según el Código de ética, qué se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas?  otorgar reconocimiento a las obras creadas por otros.


Reflexión, qué es la UNADM

Reflexión, qué es la UNADM

Los antecedentes de esta institución nos remite al año 2009, donde el Gobierno de la República crea la Educación Superior Abierta y a Distancia, lo que se denomina como ESAD. La cual tenia como objetivo el ofrecer educación de calidad a los sectores mas vulnerables de nuestra sociedad, como son las personas mayores, que ya tienen muchos años fuera de la vida estudiantil, madres solteras, personas con capacidades diferentes, gente viviendo en el medio rural donde las universidades presenciales, sirva el juego de palabras, no están presentes, y los estudiantes deben quedarse en el nivel  que ofrezca el lugar donde se vive, que en muchos casos solo abarca la Educación Básica.

Debo admitir que no conocía la universidad, sino hasta hace 2 años en el 2018, cuando un maestro me invito a seguir preparándome en una universidad de calidad, pública, abierta, inclusiva, gratuita y flexible.

En la actualidad, con la precariedad de nuestras sociedades, con los sistemas económicos y políticos, tan agresivos con los que menos tienen la Universidad Abierta y  a Distancia de México, es una esperanza de progreso para la gente más desprotegida de nuestro país, es una puerta que nos conduce al éxito profesional y también personal, y esto contribuirá al desarrollo de nuestro pueblo, al tener ciudadanos, con habilidades y actitudes del mas alto nivel académico. Por todo esto, puedo asegurar que la UNADM contribuye a acortar la gran brecha de desigualdad educativa que existe en nuestra nación.

A todas estas virtudes, debemos agregar que esta universidad, cuenta con tecnología de vanguardia, una plataforma lo suficientemente capaz, de atender a todos sus miles de estudiantes que la conforman. Por otra parte, la UNADM centra la educación en el estudiante, y no en el maestro como se realiza convencionalmente, en decir, el alumno desarrolla autogestión, de tiempos, técnicas, estrategias, para el mejoramiento de sus aprendizajes, se desarrolla el carácter autodidacta de los estudiantes, y se garantiza el aprovechamiento académico. 

Video características de la MEHM